Giat Literasi Baca-Tulis di SDN Anamui

Oleh: Sri Hapsari Wijayanti

Dosen Fakultas Ekonomi dan Bisnis

Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya

PENGUASAAN atas literasi baca-tulis sangat memengaruhi kehidupan setiap individu bagaimana ia menyikapi informasi yang menderas yang diterima setiap waktunya.

Karena literasi bukan sekadar mampu membaca, melainkan mampu memilih, memilah, memahami, dan memanfaatkannya untuk kehidupan sehari-hari.

Tentu saja hal tersebut merupakan suatu proses yang penting dipersiapkan melalui penumbuhan minat baca sejak dini.

Masalah kurangnya minat baca dan literasi bangsa Indonesia yang rendah merupakan persoalan yang serius harus ditangani (Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2017).

Oleh karena itu, pada 2016 pemerintah menggagas gerakan literasi sekolah (GLS). Akan tetapi, hingga sekarang belum banyak sekolah yang mampu mengimplementasikannya, hanya sekadar dengar dan tahu, tetapi belum sepenuhnya memahami dan menjalankannya.

GLS merupakan gerakan literasi, khususnya literasi baca-tulis, yang dilakukan di semua jenjang sekolah dengan melibatkan pihak sekolah (siswa, guru, kepala sekolah, komite sekolah) secara terstruktur dan berkesinambungan sehingga menjadi budaya sekolah.

Gerakan ini bertujuan menumbuhkan, mengembangkan, dan membudayakan literasi di Indonesia (Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2017)

Gerakan pemerintah untuk meningkatkan minat baca perlu didukung secara penuh dengan merangkul pihak institusi pendidikan tinggi. Sebagai bagian dari Tri Dharma Perguruan Tinggi, khususnya darma pengabdian kepada masyarakat, Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya turut mendarmabaktikan pengetahuan dan kemampuannya kepada salah satu sekolah dasar di Kecamatan Cisauk, Tangerang Selatan.

Di SDN Anamui, telah dilaksanakan program "Menumbuhkan Gerakan Literasi Baca-Tulis bagi Siswa SDN Anamui" pada April sampai dengan Juni 2023.

Dengan melibatkan dua dosen dan dua mahasiswa, program ini mengajak guru-guru dan siswa-siswi terpilih untuk menerapkan gerakan membaca lima belas menit, mengaktifkan perpustakaan, dan mengadakan aktivitas literasi di sekolah.

Program ini diawali dengan memberikan edukasi kepada guru-guru dan siswa mengenai implementasi GLS, dilanjutkan dengan pendampingan kepada guru-guru dalam menerapkan GLS di kelas masing-masing, dari kelas 1 hingga kelas 5 SD.